毕平

家中有大量关于文革的藏书，但看过相关影片，才深明那个年代的恐怖，非文字所能形容。

最恐怖的一点，在于人性最丑陋的一面无限放大，人与人之间只剩下动物本能，再也没有任何互信存在。唯有那样，政权的绝对控制，才会淋漓尽致。

对不少国际媒体而言，很难理解国安法对香港的冲击。因为最大的冲击，根本不是来自法案本身，而是整个进行中的文革2.0。

近日几宗和校园有关的新闻，特别令人不安。

英华学生在校内悼念周同学，高叫反修例口号，令校长受压辞职，原来个中关键，是一名老师在校内拍摄整段过程，然后上载到某著名蓝丝社交媒体专页。

一名12岁印度男生被控去年参与堵路，指证他的控方证人，居然是他的班主任。更离奇的是，这位班主任之前一直参与辩方讨论、陪同学生与辩方律师讨论，因而取得学生信任。

然后培正副校长因为个人签名反对国安法，被左报围攻，罪名居然为「把政治带入校园」，教育局点名批评为「不以身作则」，在新香港，原来令联署的自由也失去。在茫茫人海，找到一个联署签名的人，自然也是身旁「有心人」。

学校是社会的缩影。

学校最宝贵的经历，从来不是spoon feeding根据syllabus、marking scheme「教学」，而是通过师生关系，让双方都得到人生的提炼。

现在有关方面的做法，却是全天候鼓励笃灰。父母举报子女、老师举报学生、家长举报学校、同事朋友互相举报，务求无人感到可信。

推广这种「管治模式」的人，属于人类世界的渣滓。彻底的渣滓。

但既然他们的目的，是制造没有互信的社会，回应方式自然要be water，自建地方重建互信，这地方可以是海外物理上的，也可以是心灵上的。

至于这个香港「特区」，批斗完黄营后，蓝营必然自己互斗，这是DNA使然，闹剧才刚刚开始。