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来源：议报
作者：梁之，北京
危言耸听吗？一点也不。此类校园举报不止，真的有可能把国家给毁了。因为已不是三起两起，而是整个国家到处如此。如今信息时代，没听说有哪个国家大学校园像我们这般荒唐。一个国家的根本，在教育，教育完了，国家会是个什么样子，无需多言。当年16岁的张红兵举报母亲“反动言论”，导致母亲很快以“反革命罪”被处死就是最典型例子。其结果，国家不得不给其母平反，而举报母亲的儿子晚年也只能生活在生不如死的痛苦忏悔中。
文革发动起来后，很快，学生们无法无天，这个国家，事实上即没有了教育，更没有了大学这种高等教育，结果弄到1977年，把邓小平以及很多忧国忧民之士急得不行，虽谈不上什么“准备工作”，十分仓促，也还是拍板决定：当年即恢复高考。
你从高考的时间就能想象出当年有多么急迫。已经是岁末的1977年12月7、8、9三天，理工科考语文、数学、政治、物理、化学五门课程，总分500分。录取分数线各省不一样，河南中专为160分。据说200多分即可上大学。可见文革十年，把这个古老国家的教育近乎彻底毁了。当时称作“青黄不接”，只能“瘸子里面挑将军”。文革结束时，对糟糕的国民经济有句评语：“文革十年，国民经济已到崩溃边缘。”其实，这个国家的教育也一样。
教育的重要性不言而喻。中国在美国的留学人员（绝大部分是留学生），有30多万，中国是全世界在美国留学人员最多的国家。现在一些中国人说美国这不好那不好，根本就说不通。首先，美国的教育你就不能说不好。如果不好，为什么有那么多中国人要去美国留学？难道这些留学的中国人员以及那些留学生的父母都是傻子不成？
只要肯定了美国教育，下面就好说话。一个国家的教育好，这个国家怎么会不好？可以说，美国的所有好，几乎都源于美国的教育好。你去看看他们从小学到大学是以什么形式什么内容教育学生就一清二楚，就知道别国包括中国的差距在哪儿了。然而很多人以“国情”为借口，不肯学习人家的教育方式，更不会把他们的教育内容搬到中国学校的课堂上。
现实是，宁肯每年花大笔外汇到人家那儿留学，也不愿意真正学习人家，省下这笔外汇。这是很可笑的。记得要么是胡锡进，要么是比他更有资格代表这个国家的外交部新闻发言人在答记者问时说过，每年有那么多中国人在美国留学，让美国赚了很多中国人的钱，而美国政府还动不动不发签证，限制中国留学人员，这只能是美国的损失。
说得没错。问题是，美国好像不在乎这种损失。另外，中国人为什么要给美国送钱？不是美国那些学校请中国人去留学，而是自己要去的！特别是中国那些富家子弟包括官宦人家的孩子，名义上是到美国留学，其实是去为了显摆，在美国大街上开着豪车用骂美国来表达他们的“爱国之情”。人家是一个自由、宽容的国度，如果这种情形发生在中国会如何？一句话就能把你噎死：中国不好，你为什么要到中国来！还不滚回到你可爱的祖国去！
说到大学生举报，在中国校园显然已“蔚然成风”，举报者以及支持举报者都说这是公民的权利。其实大家都知道，这与大环境有关，几乎成了习近平新时代“一道风景线”。现在弄得大学老师人人自危，这对中国的教育有什么好处？文革期间批所谓“师道尊严”，已经毁了一代人，这代人现在都已经是六十至七十岁的老人，可以说这种阴影将跟随他们一生。
改革开放后，“尊师重教”，前三十几年，很少听到学生举报老师。然而，最近几年，几乎天翻地覆，像是又回到了文革。特别是由于对中小学生的洗脑灌输，很多学生形成畸形思维，甚至与人类进步文明反着来：把害国当爱国，把谎言当真理，把真话当卖国，由此，在这个国家的大学校园里一次又一次发生本不该发生的荒唐闹剧。要知道，大学的本义，是一个研究学术，言论自由，甚至可以“无话不谈”的圣地。
近日上海震旦职业学院一老师，在“南京大屠杀纪念日”期间，在课堂上跟学生们讲“30万”只是民间数字，证据不足，结果被举报。紧接着，人民日报微博跟风炒作，仅两天后，那位老师所在的学校开除了这位老师。这真是没了天理！谁都知道，那些学生的脑子从小学一路读过来，已经被灌输洗脑洗坏了，可学校领导呢？难道也不分屎香屁臭吗？
抛开此次事件不说，前不久湖南某大学老师就因在课堂上讲日本人做事如何严谨认真，也能受到处分，也被骂作“精日”，此乃何等悲哀，真是没了天理！如果说句日本好，说句日本人做事严谨认真，就成了“精日”，那么一些外国人赞美中国，又是“精”什么呢？在公开报道中我们看到有哪个国家说不该“精中”吗？为什么外国不害怕“精中”而中国却害怕“精外”呢？难道只允许外国佬“精中”而不允许国人“精外”？
这些年，一些人始终咬定不能“崇洋媚外”。那些反对崇洋媚外者，其实只对了一半，也就是可以反对“媚外”，但不应反对“崇洋”。只有“崇洋”才肯向洋学习。你不认为洋好，你会向洋学习吗？而不向比我们先进的“洋”学习，难道要向比我们落后的“土”学习？
微信公众号平台有篇帖子：《重大悖论：西方是敌对势力吗？》。仅这个题目，本人觉得就应该向作者致敬，因为那作者一定是冒着被封号的危险送审的。我甚至想说，如果不是平台编辑的认识不一致，或者对公众号作者分三六九等，这篇文章我们很可能见不到。
这篇帖子的意义很明显：如果说对中国而言，西方是“敌对势力”，那么中国自然也就成了西方的“敌对势力”。这种后果有人想过吗？什么叫西方？西方又代表什么？这个世界上的发达国家是不是几乎都在西方？我们把西方看作“敌对势力”，是不是等于说我们要与这个世界上所有的发达国家为敌？而与发达国家为敌的后果会是什么？
有人可能会说，这是中国少数人的一种说法，不代表国家。真的如此吗？如果不是国家有这个“意思”，我们会总是听到这个词吗？因此，在本人看来，那作者如果不是担心，就是说得还客气了，把西方看做“敌对势力”，不止是“重大悖论”，而是“最大悖论”。试想，就国家层面而言，还有哪个悖论比这个悖论更荒唐？
一个国家通过把世界发达国家看作“敌对势力”来强化爱国，或者鼓励学生举报老师课堂言论，那么我就想问：有人到底要干什么？要把这个国家引向何处？特别是把西方看作“敌对势力”，鼓励学生举报老师课堂言论，到底是爱国，还是害国？
2021.12.18
